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              朱彩祥
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              朱彩祥

              畢業學校:合肥學院
              學 歷:???
              校 區:融合學校
              職 級:音樂教研組長、三星教師
              零售價
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              教學三組組長
              負責社交游、社交玩具、繪本游戲等課程
              資歷:
              畢業于合肥學院初等教育專業
              擁有八年幼教經驗和四年特教經驗
              證書:
              幼兒園教師資格證
              小學教師二級職稱證書
              小學美術教師資格證
              特教教師上崗資格證
              影子教師資格證

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              常規
              將行為規范分解成簡單的步驟,配合聽從指令,潛移默化到每日日常,并泛化到不同的環境、場景中,提升融合能力。
               社交玩具游戲
              社交玩具游戲
              以玩具、游戲為媒介,讓幼兒學會規則、輪流、等等、持續;提供幼兒與同伴互動的機會,享受玩玩具、做游戲的樂趣,提高社交能力。
               專注力課程
              專注力課程
              專注力又稱注意力,注意是指幼兒專注于一件事情或者一個活動時的心理狀態。專注力通過專注的品質來評價。
               ABA(應用行為分析)
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              ABA是應用行為分析法,Applied Behavior Analysis的簡稱。是一種系統化,實用性的教育方法,主要把目標行為分解成單個的單元行為,并對每個單元行為進行教授直至掌握,最后把已掌握的單個行為串聯起來形成更復雜的目標行為。
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              口肌(口部定位治療)是一項針對喂食、口腔局部發聲器官、發聲器官整合以及正確發音、自主發音的訓練方式。
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              感覺統合(感統)是一種大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官,以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸入大腦,大腦再對其信息進行加工處理,并作出適應性反應的能力,簡稱“感統”。
               ABA團體課
              ABA團體課
              以團體的形式,教授ABA課程,注重團體合作、共同關注、相互參考、情緒控制等內容,適合能力較好的幼兒。
               PCI社交游戲團體課
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              PCI社交游戲團體課分為:兩人團體/三人團體/四人團體

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